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高职英语课堂教学贯穿职业精神养成教育刍议
作者单位:
;1.重庆电信职业学院
摘 要:
高职英语教师同样担负着培养学生职业精神的重任。在高职英语课堂上,教师应以身作则,结合课堂教学的职场内容,通过小组学习的形式,以案例为典范,以模块化教学和项目实践为阵地,以科学合理的形成性评价为导向,促进学生职业精神的养成。
关 键 词:
高职教育
英语课堂教学
职业精神
养成教育
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