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| 小学数学教学中“教学做合一”的实施策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨汽轮小学校 |
| 摘 要： | "教学做合一"是将教与学、学与做整合于一体,给学生参与实践的机会,让学生进行知识体验,这样既能加深对知识点的理解和巩固,还能提高学生解决问题的能力。小学数学教学本身就是一个建立知识体系的过程,教师在教学过程中渗透"教学做合一"的教育理念,可以让学生运用所学的知识去解决实践问题,进而让学生感受到数学的应用价值。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学做合一 基本概念 有效对策 |
The Strategy Explore of Unity of Teaching and Doing in In Elementary School Mathematics Teaching |
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