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| 让“教学评一致性”飞入“寻常百姓家” | |
| 作者单位： | ;1.包头市东河区教研室 |
| 摘 要： | <正>谈到"教学评一致性",诸位应该不是很陌生,是华东师范大学崔允漷教授研究团队主要针对当前的"穿溜冰鞋的课堂""无目标意识的课堂"而提出的。这一主张旨在引导教师的教要落实目标,学生的学是为了达成目标,课堂评价要紧紧指向学习目标,实现"教学评一致性"的思考,让目标、设计、评价有机地结合起来,提升教学的实效性。当代著名心理学著作《学习、教学、评估的分类学——布鲁姆教育分类学》就传递着这样的思想。那么,如何让这样先进的理念落地? |