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“三性一体”的小学教育专业课程设置探究
作者单位:
;1.肇庆学院教育学院
摘 要:
鉴于小学教育专业课程设置缺乏开放性、地方性以及实践性,本研究提出建设"三性一体"的全新小学教育专业课程体系,通过课程模块、课程类型和课程结构实现。
关 键 词:
三性一体
小学教育专业
课程设置
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