培养良好习惯,促进科学课堂交流——以教科版小学三年级(上册)科学课堂教学为例

在课堂探究活动中,充分顺畅的交流对教学效果发挥着重要的作用。为此,教师应采取措施帮助学生养成良好的课堂交流习惯,包括静听他人发言,养成倾听的习惯;激发交流的兴趣,养成想说、会说的习惯;养成思考的习惯。