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优化探究实验引导 提升科学核心素养
作者单位:
;1.浙江省丽水市青田县江南实验学校
摘 要:
在小学科学教学中,开展探究实验教学是十分重要的。通过探究实验教学能够有效地促进学生对科学知识进行内化。教师是学生探究实验的引导者,教学中,要引导制定"探究计划",提升实验设计能力;引导探寻"探究证据",提升实验探究能力;引导开展"探究交流",提升分析推理能力,以此促进学生科学核心素养的提升。
关 键 词:
小学科学
探究实验
核心素养
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