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| 从“高质量教师”到“高效教师”:美国中小学教师评价的新方向 | |
| 作者单位： | ;1.湘南学院 |
| 摘 要： | "高质量教师"计划是美国进入21世纪之后在教师专业发展方面的一项重要教育行动,其使命在于通过一系列的举措提高教师整体质量,从而促进学生成长和教育公平。"高效教师"的提出是对"高质量教师"计划的延续和发展,但在对教师质量本质的认识上有了根本性转变,更为关注学生的学习成果和现实的行为表现,并通过建立一套全新的教师评价体系来达到培养"高效教师"的目的。 |
| 关 键 词： | 高质量教师 高效教师 专业发展 评价体系 |