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基于初中历史教学需求下的核心素养培养分析
作者单位:
;1.江苏省南通市通州区兴仁中学
摘 要:
在新课程标准改革大力推进的教育背景下,社会和教师越来越关注对学生进行核心素养教育。课堂教学是教师进行核心素养教育最基本途径,所以建立健全历史课堂的教学方式,提高课堂的效率和质量,是历史教师需努力完成的重要教学任务。随着科技发展,不断引入各种潜在的教学资源,可以使学生投入学习,对学生历史核心素养的培养也变得游刃有余。
关 键 词:
新课程
核心素养
初中
历史
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