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低年级语文感情朗读指导漫谈

作者姓名：	张玉

作者单位：	大连市甘井子区新甘井子小学

摘要：	低年级朗读是语文的教学基础。教给学生朗读的方法,使学生会读;引导学生在掌握方法后在理解的基础上进行有感情地朗读,逐步形成朗读能力。
关键词：	低年级语文朗读
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