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| 科学课中如何让“小组合作学习”更有效 | |
| 引用本文： | 彭丽媚.科学课中如何让“小组合作学习”更有效[J].中国校外教育(理论),2014(28):125. |
| 作者姓名： | 彭丽媚 |
| 作者单位： | 苏州工业园区方洲小学 |
| 摘 要： | 小组合作学习的意义在于它不仅改变了学生乏味的学习方式,让学生自己会学习,在学习中与人合作。学会听取别人意见,也增进了同学的感情,改善人际关系。对调动学生积极学习起到了一定作用。现从以下几点详细论证。 |
| 关 键 词： | 小学科学 小组合作 有效性 |
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