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杂志ISSN号
工科院校思政青年教师与专业相融合道路探索——以内蒙古建筑职业技术学院为例
作者姓名:
张静媛
作者单位:
内蒙古建筑职业技术学院
摘 要:
思政青年教师与专业相融合发展的背景,思政青年教师与专业相融合发展的现状,思政青年教师与专业相融合发展的成效与思考,通过对以上三个方面的分析,以内蒙古建筑职业技术学院为例,对工科院校思政青年教师与专业相融合道路进行了探索。
关 键 词:
思政课
青年教师
专业融合
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