四维视角下的农村职业教育改革方略 |
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引用本文: | 胡立和.四维视角下的农村职业教育改革方略[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2009,24(10):12-15. |
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作者姓名: | 胡立和 |
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作者单位: | 湖南工业大学商学院,湖南株洲412000 |
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摘 要: | 从中央到地方都在呼吁农村职业教育的重要性,并设想其在新农村建设、和谐社会建设中具有极为重要的作用。但是,农村职业教育作为一项社会事业,在缺乏足够社会支持的情况下,首要任务就是如何生存下来。我国农村职业教育的办学现状恰恰说明这一点。从作为受教育群体的农民、教育主体的学校、整体受益的社会到宏观决策主体的政府,正是它们的价值取向主导了目前农村职业教育的发展。因此,从农民、学校、社会、政府四维视角分析当前农村职业教育萎缩的根源,对农村职业教育的改革必将有重要的参考价值。
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关 键 词: | 四维视角 农村职业教育 改革 |
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