语文综合性学习的主题从哪里来 |
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引用本文: | 阮平春.语文综合性学习的主题从哪里来[J].福建教育,2007(11):19-20. |
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作者姓名: | 阮平春 |
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摘 要: | 语文综合性学习活动应该从学生的实际出发,综合考虑学生的年龄特点、学习情况、学习兴趣等,引导学生从丰富多彩的生活中选择有研究价值的、可操作性强的、自己感兴趣的题材,促使他们在实践中展开学习,在过程中习得方法,在探究中收获快乐,全面提高语文素养。
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关 键 词: | 学习活动 语文 年龄特点 学习兴趣 可操作性 学生 |
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