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小学“研究性学习活动“谈
引用本文:李舒琴.小学“研究性学习活动“谈[J].南昌教育学院学报,2003,18(2):51-55.
作者姓名:李舒琴
作者单位:深圳罗湖向西小学,广东,深圳,518001
摘    要:小学进行研究性学习活动是实施素质教育的必要手段之一.小学研究性学习活动必须高度注意提高小学教师的整体素质,必须把握好活动形式及其特点,必须了解小学生各阶段的生理和心理特点.只有这样,小学研究性学习活动才能更有效的推进小学的素质教育的开展.

关 键 词:小学  研究性学习  活动
修稿时间:2003年3月14日
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