|
|||||
|
|
| 回归语文本位——浅谈小学语文高年级词语教学 | |
| 作者姓名： | 缪云龙 |
| 作者单位： | 江苏宝应县城中小学 |
| 摘 要： | 词语教学,不是语文教学的点缀,而是贯穿于整个语文教学的全过程。语文老师的一个重要职责,就是带领学生"沉入词语的感性世界"(李海林语),和学生一起"在汉语中出生入死"(王尧语)。运用多种方法,走进词语的世界,让词语成 |
| 关 键 词： | 感性世界 词语教学 多种方法 小学语文 高年级 语文教学 学生学习 全过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |