对高职高专英语实用教学大纲的探讨——调整课程设置,加强英语教育与行业知识的结合 |
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引用本文: | 朱瑞娜,戴明元,邓冬至,张百千.对高职高专英语实用教学大纲的探讨——调整课程设置,加强英语教育与行业知识的结合[J].成都教育学院学报,2008,22(4):72-74. |
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作者姓名: | 朱瑞娜 戴明元 邓冬至 张百千 |
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作者单位: | 四川建筑职业技术学院 四川德阳618000 |
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基金项目: | 北京外国语大学中国外语教育研究中心第三批中国外语教育基金 |
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摘 要: | 文章针对高职高专英语教学目的重考级轻应用、教学内容没有突出专业特色、学生缺乏学习兴趣的现状,对英语实用教学大纲的修订进行了探讨,尤其是在课程设置上,将其分为三个阶段:基础英语阶段、专业基础英语阶段和专业英语阶段,突出高职高专英语教育与行业知识、行业英语知识的结合,以提高教学实效性,形成具有行业特色的英语教学大纲与课程。
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关 键 词: | 高职院校 职业能力 英语教育 专业英语 教学大纲 |
文章编号: | 1008-9144(2008)04-0072-03 |
修稿时间: | 2007年10月18 |
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