|
|||||
|
|
| 试论创设情境促进小学语文课堂阅读教学 | |
| 引用本文： | 马蓉.试论创设情境促进小学语文课堂阅读教学[J].华章,2012(10). |
| 作者姓名： | 马蓉 |
| 作者单位： | 陕西省汉中市城固师范学校逸夫小学,陕西汉中,723000 |
| 摘 要： | 语文课堂本应该是收获语文知识、感受语文魅力的一个充溢着乐趣的场所,让学生们在这个平台中体验语文学习的快乐,与此同时探寻到语文学习的奥妙,这是教师的职责和学生的期盼.尤其在阅读教学中,如何营造氛围,创设情境,更是为传授的过程锦上添花.本文通过浅议阅读中的情境创设,来说明如何达到教与学的双赢. |
| 关 键 词： | 创设情境 阅读 教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |