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应用电子白板技术 优化问题情境创设
作者姓名:徐亚民
作者单位:江苏省常州市武进区成章小学,江苏常州,213152
摘    要:本文通过应用交互式白板,将问题情境“故事化”,增强乐学趣味性;应用交互式电子白板,将问题情境“活动化”提高乐学有效性;应用交互式电子白板,将问题情境“生活化”,养成乐学习惯性三个方面对交互式电子白板在小学数学课堂中的应用进行了阐述.

关 键 词:数学  电子白板  问题情境
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