|
|||||
|
|
| 浅谈高三学生突破“高原现象”的策略 | |
| 作者姓名： | 桂运田 |
| 作者单位： | 安徽省六安市新安中学,安徽六安,237000 |
| 摘 要： | 本文从高三学生面临的“高原现象”入手,简单分析了高原现象的成因,并详细阐述了突破高原现象的策略,即增加营养和睡眠;合理安排学习和放松;优化学习内容和学习方法;增强意志品质,用毅力战胜困难;运用意象想象法,提升正向能量,减少负性能量. |
| 关 键 词： | 高三 高原现象 原因 策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |