论网络教育中的教师群体

有了教师,才有了教育.甚至从某种意义上讲,人类全部的教育史,就是一部教师史.但是,从孔子、苏格拉底开始,到现在教师这个职业,并没有发生根本的变化.尼葛洛庞帝在他那本影响深远的<数字化生存>中,曾引述了派普特讲述的一个故事:一位十九世纪中叶的外科医生神奇地穿过时光隧道来到今天的手术室,他不认识任何手术器械,不知道该怎样动手术,也不知道怎样才能帮得上忙,他完全茫然不知所措,因为现代科技已经完全改变了外科医学的面貌.借派普特的这个故事,尼葛洛庞帝幽了今天的教育和教师一默.他说,假如有一位十九世纪的教师也搭乘同一部时间机器来到今天的教室,那么,除了课程内容一些细枝末节的变动外,他可以立刻从他20世纪末的同行那里接手教起.尼葛洛庞帝抱怨我们今天的教学方式和150年前相比,几乎没有什么根本的改变,在教育技术手段的运用上,也差不多还停留在同样的水平上.