提高学生课堂参与度 实现课堂教学最优化

小学数学教学过程中，着力为学生创设学习情境，通过新旧知识迁移、动手实践操作、认识冲突、因材施教等手段，积极引导学生的参与积极性和意识，从而激发学生学习的欲望，学习数学的信心与决心，实现教学过程最优化。