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| 语文教学与情感空间开掘 | |
| 引用本文： | 张亚平.语文教学与情感空间开掘[J].文学教育(上),2008(6):50-51. |
| 作者姓名： | 张亚平 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术，而情感是这门艺术的核心。而现在的语文课堂，许多老师侧重于对文本框架式的解读，文章写了什么？怎么写的？为什么这么写？内容——结构——写法分析得滔滔不绝，头头是道，老师讲演得非常精彩，但学生能感应的却寥寥无几，这是因为老师没有真正把学生带入文章情境中去，没有让学生设身处地去感受作品，获得情感的体验，就像隔着栅栏看风景， |
| 关 键 词： | 情感空间 语文教学 语文课堂 框架式 老师 学生 艺术 文章 |
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