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专业学位研究生教育的实践性课程探索——以中山大学MBA为例
作者姓名:王 帆等
作者单位:1. 中山大学管理学院,广州,510275
2. 中山大学管理学院MBA教育中心,广州,510275
摘    要:介绍了中山大学在MBA专业学位研究生教育综合改革试点工作中对实践性、整合性课程的开发情况,以及课程建设现状和改革所取得的成效.

关 键 词:MBA  课程  实践性  整合性
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