摘 要: | 20 0 0年高考 ,广东率先试行了“综合科目测试” ,试题不分文理 ,综合考查理、化、生、史、地、政各学科知识 ,江苏等四省试行“3 综合科目”的形式 ,分“理科综合”和“文科综合”。根据最近教育部出台的“综合科目测试”的考试说明 ,“综合”强调知识间的联系 ,强调学以致用 ,试题设置依据教学大纲 ,但又不拘泥于教学大纲 ,综合各学科主干知识 ,设置新情景、新问题 ,强调理论联系实际 ,要求学生能运用所学知识分析自然现象和社会现象 ,正确评价人与自然、人与社会的关系。本人根据物理教学实际 ,参照 1998年和 1999年保送生综合能力测试题…
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