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| 关于新编地理教材几个问题的商榷 | |
| 引用本文： | 崔根昌.关于新编地理教材几个问题的商榷[J].教学与管理,2000(6). |
| 作者姓名： | 崔根昌 |
| 作者单位： | 山西晋城二中 |
| 摘 要： | 高一地理新教材已试用了两年。新教材所表现的许多优点,诸如图文并茂、知识更新、思想教育、能力培养、知识架构等方面,都应给予充分的肯定。经过两年的教学实践,觉得新教材在内容的选材、结构、表达三方面仍存在不少问题。一、选材方面新教材十分注重知识更新,增加了不少新的科技成果。但这些知识特别是尚未形成定论的内容最好不要放到正文中。例如,在“日、地、月关系”一节中,“太阳黑子与年降水量的相关性”图,只能作为扩大学生知识面、激发学生探索科学奥秘兴趣的阅读材料。放到正文中就有点喧宾夺主。在“大气环境”单元中,“气温的水… |
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