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| 教师管理的效能理念与操作模式初探 | |
| 作者姓名： | 徐金贵 唐玉昕 |
| 作者单位： | 江苏省海安县南莫镇教委 |
| 摘 要： | 教师是学校教育教学工作的主体，学校教师的管理是学校教育教学工作质量的决定性因素。随着管理科学的发展，教师管理逐步由注重影响教师工作的外部因素向内部因素发展。教师的自我教育教学效能感是影响教师工作的重要内部原因，本文拟探讨从培养教师的教育教学效能感入手的一种教师管理理念，即教师管理的效能理念。一、教师管理效能理念提出的理论渊源美国著名心理学家班杜拉认为人类的行为不仅受行为结果的影响，而且受行为主体自我效能感的影响。自我效能感即个人对自己在特定情境中是否有能力去完成某种行为的预期。这里的预期包括两种… |
| 关 键 词： | 教师管理 效能理念 操作模式 |
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