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| 农村小学中、低年级后进生产生原因及转变措施新探 | |
| 引用本文： | 庞金增.农村小学中、低年级后进生产生原因及转变措施新探[J].教学与管理,2000(5). |
| 作者姓名： | 庞金增 |
| 作者单位： | 黑龙江省宝清县五九七农场第三小学 |
| 摘 要： | 近几年来 ,我们发现 ,在农村小学几乎所有的班级 ,早在一年级的时候就出现了一些严重的学业不良者。而且到了二、三年级有的甚至变得好象不可救药了。一些家长竟主动要求学生留级 ,这是一个严重的问题。因为在中、低年级留级 ,由于年龄小 ,自制力、注意力很不稳定 ,重学的一年中对课堂教学内容有许多一知半解 ,形成了上课心不在焉、爱做小动作、注意力分散等多种不良习惯 ,而这一年的时间足以使这些习惯成为自然。这些不良习惯对以后的继续学习造成很大影响 ,形成恶性循环 ,有的甚至多次留级 ,造成整个学习生活失败。所以 ,研究小学中、低年… |
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