教育部修订九年义务教育教学大纲新学年小学初中新生语数外启用新教材 |
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摘 要: | 一、把培养学生创新精神和实践能力摆到突出位置增加对学生实践能力的要求;强调多种教学组织形式;改变单纯强调知识和训练的做法。二、教学内容更加强调对学生的适应性删掉繁琐陈旧的内容;适当控制教学难度;增大教学大纲的弹性。三、首次明确提出教学评估要求将“成绩考查和评定”改为“教学测试和评估”;改进测试和评估结果的报告形式;注重评估学生创新意识和实践能力的发展情况。(摘自《中国教育报》2000311)教育部修订九年义务教育教学大纲新学年小学初中新生语数外启用新教材
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