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| 物理学科尖子学生的元认知优势分析 | |
| 引用本文： | 胡令.物理学科尖子学生的元认知优势分析[J].中国教育学刊,1998(1):52-54. |
| 作者姓名： | 胡令 |
| 作者单位： | 四川省成都市石室中学 |
| 摘 要： | 物理学科尖子学生的元认知优势分析四川省成都市石室中学胡令高中物理历来被视为中学教与学的“困难学科”，而物理学科的尖子学生又往往因其科学素质好、智力品质高、学习能力强受到师生和高校的青睐。对此，有必要研究这些尖子学生在学习物理学科中主要有哪些优势。笔者... |
| 关 键 词： | 物理学科 学生 智力品质 高中物理 元认知 师生 科学素质 子学 困难 |
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