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| 教师五层次 | |
| 引用本文： | 毛志成.教师五层次[J].教学与管理,2000(3). |
| 作者姓名： | 毛志成 |
| 摘 要： | 一、大教师 这里说的大教师只是依据德行上乘、智能足备而定。德行上乘是指在教人的事上有善意 ,有爱心 ;智能足备是指在教学的事上有见识 ,有智慧。无论这样的教师有没有大头衔 ,有没有大称号 ,但在实际上他是教育家 ,他做人、教学都实现了第一流的主动性 ,爱学生爱得有感染力 ,有影响力 ,而且有深刻的、系统的、睿智的教育思想和教育本事 ,后者就堪称大教师 ,亦可称为教育家。二、好教师 比起大教师来 ,有人虽然学问不大 ,讲课也表现不出独特的生动性、灵活性 ,但是他爱学生的心是无比赤诚的、火辣辣的 ;他走进课堂时就全身心投入 ,付出… |
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