|
|||||
|
|
| 班主任工作方式简单化成因及解决初探 | |
| 引用本文： | 尚继武,刘燕.班主任工作方式简单化成因及解决初探[J].教学与管理,2000(11):30-32. |
| 作者姓名： | 尚继武 刘燕 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市海州师范学校 |
| 摘 要： | “减负”成了教育界的热门话题 ,学生的课业负担在政府教育部门以及各学校的努力下迅速地减轻了。人们并不满足于此 ,很快就会将目光转向学生的另一种负担———心理负担。其实 ,人们早已关注到了这个问题 ,只不过现在思考得更深刻一些。前一段时间 ,报纸上有关学生因整天生活在过于沉闷的气氛中或者学生在受到教师的批评、体罚后心理负担过重而身心健康受损甚至自杀的报道接踵而至 ,在教育这块净土上掀起层层涟漪。还有人经过调查发现 ,百分之四十左右的学生存在着心理障碍。就其主导诱因而言 ,主要是源于班主任育人方式的简单化、粗暴化。… |
| 关 键 词： | 班主任工作 育人方法 工作方式 应试教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |