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| 中小学教科研成果评价研究 | |
| 引用本文： | 刘尧.中小学教科研成果评价研究[J].教学与管理,2000(10):32-33. |
| 作者姓名： | 刘尧 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 教师在教学过程中 ,对教学实践中的一些重大问题进行探讨和研究 ,经过一定的科研活动取得了对社会有一定价值的结果 ,谓之“教科研成果”。教科研成果的推广和应用 ,能扩充人类的知识 ,并产生一定的社会效益。教科研成果的表现形式为 :研究报告 ,学术论文 ,实践报告 ,设计资料 ,图纸等。教科研成果的评价 ,虽然是教科研过程中的一项客观活动 ,但它又被人们的意识形态和认识水平左右。评价的结果 ,对教师和被评价项目本身 ,可能产生这样那样的积极或消极影响。因此 ,教科研成果的评价是一项科学性很强的工作 ,要求评价人员认真对待 ,实事求是… |
| 关 键 词： | 中学 小学 教育成果 科研成果 评价研究 |
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