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景观设计专业教学内容体系构建的若干思考

摘要：	正为了保证景观设计学科的时效性、实用性和科学性,各界学者也曾进行实地的考察,并且总结出了相关教学工作的意见。这些对学科建设的积极探索,也为以后的教学工作积累了经验。随着环境问题的日益突出,我国已经把风景园林学提升到了一级学科的地位,足以见证我国构建全新生态学科和创造生态社会的决心。而我们今天所研究的景观设计,把景观的结构功能,景观的管理和规划以及动态变化过程作为主要研究目标。并且该学科
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