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基于微博公众平台的法语教学模式

摘要：	正1.引言微博,即微型博客的简称,是一种新型的社交网络平台,其限制用户每次发布的信息不超过140字,这使得微博具有短小精悍的特点,更容易被用户接受。近年来,微博在教育领域开始被关注,越来越多的人意识到了大学法语教学的局限性,在传统的法语课堂中,学生只是通过看和听来接受法语知识,学习缺乏交流和主动性。那么将微博融入法语教学将是法语教学改革的重要内容,其开放性和便捷性使得课堂与课外有机结合,提高学生学
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