分级教学中学生学习策略的培养

大学英语分级教学摒弃了传统的"一刀切"教学模式,教师在对教学方法不断探索和创新的基础上,根据不同层次的学生特点采取适当的学习策略,着重培养各等级学生的自主学习能力,使学生主动参与、探索并建构适合自身的语言学习策略。本文首先简要分析大学英语分级教学的必要性,继而提出大学英语教学中学生学习策略的培养方法,希望为更加有效的大学英语教学提供参考性意见。