农村初中语文综合性学习的教学策略

语文教材的微调,给综合性学习的教学带来了新的机遇和挑战。农村初中如何选择相应的教学策略,有效开展综合性学习的教学,这一问题应侧重于四个立足点的整体把握:即立足于课标,准确把握综合性学习的基本理念;立足于教材,准确把握和定位综合性学习的教学目标;立足于学生,切实把握学生的身心发展规律和主体地位;立足于生活,充分把握和利用语文学习的活水资源。