引路·铺路·上路——“教学做合一”思想在《致女儿的信》教学中的实践与思考

培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,也是人的全面发展和21世纪的需要。在学生的自主学习能力培养上我们以生为本,做到预习引路,讨论铺路,训练上路,指导学生掌握自主学习的方法,养成自主学习的习惯,提高自主学习的能力,让学生在积极参与的学习过程中自主学习能力得到培养和提高。