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| 初中英语学困生的转化策略 | |
| 摘 要： | 正在英语教学中,一些学生没有明确的学习目的,没有浓厚的学习兴趣,学习方法不得当而成了"学困生"。在教学中教师应加强思想教育,消除学生的心理障碍,使学生养成良好的学习习惯,并不断改进教学方法,以解决学生学习英语困难的问题。一、加强思想教育,增强学习英语的信心教学活动是师生双方情感和思维的交流,积极良好的情感能激励学生感知的积极性,提高认识效果,加强思维的主动性与创造性。因此, |
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