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精读课中的“问答法“活用
作者姓名:胡美云
作者单位:思茅师范高等专科学校英语系,云南,思茅,665000
摘    要:精读教学长期以来受传统翻译教学法影响 ,一直存在重语言知识讲授 ,轻语言运用能力培养的不足。通过几年的教学实践和探索 ,在教学中灵活运用“问答教学”能有效促进学生的语言知识和技能的培养 ,开发学生的智力、能力和创造力 ,从而提高精读课的教学质量

关 键 词:精读  提问艺术  问答法
文章编号:1008-8059(2002)01-0075-04
修稿时间:2001-12-17
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