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| 团体心理辅导促进教师反思的实践研究 | |
| 引用本文： | 邢秀茶,茹荣芳,郭雪萍,吴淑英.团体心理辅导促进教师反思的实践研究[J].教育探索,2009(1):116-117. |
| 作者姓名： | 邢秀茶 茹荣芳 郭雪萍 吴淑英 |
| 作者单位： | 1. 石家庄学院,石家庄,050035 2. 石家庄市开发区第一实验小学,石家庄,050035 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究规划重点课题 |
| 摘 要： | 团体心理辅导可以起到促进教师反思的作用.对参与培训的小学教师进行为期一年半的教师反思跟踪研究,发现团体心理辅导后教师反思的自省性、批判性明显增强,反思的动能明显增强,教师的探究精神、解决问题能力提高,团体心理辅导有利于教师人际关系更加开放和谐,有利于建立良好的同伴关系,有利于构建反思平台. |
| 关 键 词： | 教师 团体心理辅导 反思 |
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