当我们遭遇“周杰伦” |
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引用本文: | 黄晓迪.当我们遭遇“周杰伦”[J].江苏教育,2006(3A):39-40. |
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作者姓名: | 黄晓迪 |
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作者单位: | 徐州师范学校第一附属小学 |
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摘 要: | 在很多人眼中,周杰伦以及他的R&B音乐是最具流行意味的音乐符号,正如他的一位歌迷所说:“四年前他从我们面前走过,每个人都熟视无睹;四年后,每个人都热切盼望他能从我们面前走过。他就是音乐天才!”周杰伦在学校读书时,常被人说成是“智力迟钝”和“愚笨”。他的高中英语老师认为他有学习障碍:“他几乎没什么面部表情。我觉得他是个笨蛋。”就连最初发现周杰伦的唱片公司老板第一次见到周杰伦时也认为“他是个智力有问题的残障人士”。他们中的任何人都没有想到周杰伦会在音乐道路上发展得如此这般风生水起、意气风发。
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关 键 词: | 周杰伦 遭遇 音乐符号 智力迟钝 音乐天才 面部表情 学习障碍 英语老师 唱片公司 个人 |
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