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| 学徒制新篇 | |
| 作者姓名： | 邓蔚玲 |
| 作者单位： | 美国加州大学洛杉矶分校教育与信息研究院 |
| 摘 要： | 古有谚曰:“授之以鱼不如授之以渔”,亦有“一日为师终生为父”。这两句话可为职业教育的两个层次。前者谓授业,生存和养家之根本,后者谓传道,启发和信用之源泉。从农耕到手工业,再到工业社会,人类始终围绕着学徒制维持并发展生产生活素质。这放之四海而皆准的现象在知识经济社会却略逊丰盈,因为这个时代的发展动力和契机不是技术和机器的堆砌,而是人脑与二者的黏合和互动。故希望通过这篇文章,以“师徒关系”为出发点给传统的学徒制增添一些新鲜 |
| 关 键 词： | 学徒制 生活素质 一日为师 授之以鱼 授之以渔 工业社会 职教改革 师徒关系 职业人才 终身教育 |
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