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| 小学生写景作文的教学策略 | |
| 引用本文： | 宣嫣红.小学生写景作文的教学策略[J].中国教师,2014(16):32-33. |
| 作者姓名： | 宣嫣红 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区实验小学 |
| 摘 要： | <正>写景作文是记叙文的一种,以写景为主,此类作文通过运用描写、叙述、抒情等表达方式来表现作者对景物的赞美及抒发感情,是小学阶段主要学习的作文类型之一。然而,笔者发现,小学生的写景作文存在着很多问题,在本文中,我将结合自己的教学实践谈一谈写景作文中存在的问题及解决策略。一、借一双"慧眼"世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,想要发现美,就需要学会观察。对小学生而言,他们并不太了解"观察"和"看"的区别,虽然每天都在看,但基 |
| 关 键 词： | 写景作文 小学生 教学策略 作文类型 小学阶段 教学实践 记叙文 描写 |
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