设疑式教学在初中语文教学的实施策略 |
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引用本文: | 黄鄂.设疑式教学在初中语文教学的实施策略[J].科学中国人,2014(16):223. |
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作者姓名: | 黄鄂 |
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作者单位: | 屏山县新市中学校; |
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摘 要: | 初中语文是学生学习语言,培养语感,奠定坚实语言基础的重要转折点,而完成这一重大跨越转折的最主要阵地便是初中语文教学课堂,如何在初中语文教学课堂上合理有效地激发学生的学习兴趣,引导学生自主的思考问题成为目前语文教学的重中之重。巧妙设疑,寓教于乐,这一创新而有效的教学方式不仅能够引导学生主动思考,而且活跃课堂气氛,突破了传统中直接灌输的教育方式,值得我们采纳并做以较深层次的探析。
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关 键 词: | 语文教学 设疑 |
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