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| 幼儿“拒园“行为的归因研究 | |
| 作者姓名： | 侯春在 |
| 作者单位： | 侯春在（南京师范大学） |
| 摘 要： | 又有一批新生要入园了.为了帮助新生尽快适应幼儿园的生活,除了家访之外,许多幼儿园还开展了内容丰富、形式多样的"亲子活动".完备、有趣的设施,和蔼可亲的老师,使得大多数幼儿很快就喜欢上了幼儿园.但也有一些幼儿对幼儿园有着不同程度的惧怕、回避现象,对此,许多家长教师感到束手无策.他们或斥责幼儿,或娇宠幼儿,从而引发了幼儿持续的消极情绪.很少有人想到这里面有什么问题,更不会想到里面有影响幼儿发展的潜在的障碍.通过对这一现象极其成因的研究分析,笔者认为,这里存在着的一些发展危机,应当引起我们的重视. |
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