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外语教学与文化因素导入
作者姓名:方元
作者单位:哈尔滨工业大学,黑龙江,哈尔滨,150001
摘    要:语言与化的密切关系已被外语教学方面的专家与学认可,在外语教学中跨化交际能力的培养日益受到重视,因此,在外语教学中化因素的导入成为一个热点话题。章从认知、行为、情感三个层面来探讨化因素导入的形式与内容。

关 键 词:外语教学 文化因素 导入
文章编号:1003-2614(2004)06-0137-03
修稿时间:2004-03-10
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