构建生活课堂的核心,主动探索交流

数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展数学活动。因此,在教学中,要加强数学知识与现实生活的联系,让学生走进生活,感受数学的魅力,了解数学的价值,获得积极的情感体验,增强学习数学的信心。