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| 二次根式的教学与反思——兼评两种版本教材对《二次根式》的把握 | |
| 引用本文： | 张成宏.二次根式的教学与反思——兼评两种版本教材对《二次根式》的把握[J].中学教学参考,2010(23):26-26. |
| 作者姓名： | 张成宏 |
| 作者单位： | 安徽庐江县第四中学,231500 |
| 摘 要： | 二次根式的历史地位至关重要，毋庸置疑．翻开义务教育数学课本，二次根式也处于相当重要的地位，它是实数运算的基石，它使得实数的运算具有完备性，是人们研究摆钟的周期问题、交通事故的责任认定等问题的重要工具，可以说，二次根式在现实生活中每个角落都能找到它的身影． |
| 关 键 词： | 《二次根式》 教材 版本 反思 教学 数学课本 义务教育 责任认定 |
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