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| 谈钢琴教学中正确使用形象语言 | |
| 作者姓名： | 骆朝勋 |
| 摘 要： | 在钢琴教学中,运用形象性的语言,不仅能够较好的利用学生已有的经验,深入的理解教学内容,而且还能促进学生的联想,丰富学生的感性认识,形成记忆表象,并有力的促进学生的想象能力、思维能力和语言表达能力的发展.这类语言简洁明了,把一些的钢琴教学理论化繁为简,让学生更易于理解. |
| 关 键 词： | 钢琴教学 断奏 连奏 力度变化 |
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