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| 图式理论与大学英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 付龙飞.图式理论与大学英语阅读教学[J].中国成人教育,2009(12). |
| 作者姓名： | 付龙飞 |
| 作者单位： | 河南财经学院外语系,河南郑州,450002 |
| 摘 要： | 图式是人们所有一般知识的总和,图式是阅读理解的基础.在阅读理解中,人们的图式活动是一个不断肯定、扬弃、再肯定的评价活动.在阅读教学中,教师要运用图式理论,强化语言基本知识,导入背景知识和监控阅读目标,旨在提高篇章阅读效果. |
| 关 键 词： | 图式理论 阅读模式 教学 |
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